La Stasi y el Voucher: La escuela de la VLLC
En una reciente conferencia en el Colegio Cardenal Copello, su colegio, y ante un auditorio repleto de escolares, el inefable presidente argentino, Javier Milei, se expresaba de la siguiente manera: «Hay un chiste… No lo puedo decir, es muy grosero. Pero el burro tiene éxito … [Continuar leyendo]
Galicia-18-F.- ¿de Madrid a qué cielo?
Mucho, demasiado, se está hablando de Madrid en una campaña electoral en la que los discursos debieran centrarse en aquello que ocurre en nuestra tierra, en Galicia. La estrategia del Partido Popular, la estrategia de Feijóo, de considerar la campaña gallega como ariete contra el … [Continuar leyendo]
Informe PISA: un asunto complejo de matices y contextos.
Recomiendo vivamente que no os perdáis la entrevista que le hacen hoy en EL PAÍS a José Saturnino Martínez, profesor de Sociología, director de la Agencia Canaria de Calidad Universitaria y Evaluación Educativa y, sin duda, uno de los mejores expertos de nuestro país … [Continuar leyendo]
Política de vales ¿Y quién ganará la batalla?
En la revista estadounidense The Nation, en un reciente artículo firmado por los expertos en educación Jennifer C. Berkshire y Jack Schneider, podía leerse lo siguiente:
«En otras palabras, no se trata simplemente de que los vales [para pagar matrículas en las escuelas privadas] subsidien a familias … [Continuar leyendo]
El Mayor, la Madre, el Consejero y la IDA
El pasado día cuatro de diciembre, en un colegio concertado –es decir, financiado con fondos públicos- daba una conferencia como invitado el exministro del Interior, Jaime Mayor Oreja.
En dicho acto, Mayor Oreja ofreció al alumnado perlas del siguiente tenor:
1.- Que ETA es … [Continuar leyendo]
Docentes hablando solos por los pasillos
Me comentaban, hace ya años, que a un médico español que realizaba una estancia en un gran hospital privado en los EEUU hubo algo que le sorprendió sobremanera el primer día que llegó al centro. Ese algo era ver a sus colegas médicos hablando solos … [Continuar leyendo]