← Volver ao inicio
EDUCACIÓN, POLÍTICA · · 3 min de lectura

Informe PISA: un asunto complexo de matices e contextos.

Informe PISA: un asunto complexo de matices e contextos.

Recomendo vivamente que non vos perdades a entrevista que lle fan hoxe no PAÍS a José Saturnino Martínez, profesor de Socioloxía, director da Axencia Canaria de Calidade Universitaria e Avaliación Educativa e, sen dúbida, un dos mellores expertos do noso país no Informe PISA.

Tiven a sorte de coñecelo durante o meu tempo como deputado no Congreso e membro da Comisión de Educación. Foi para min un verdadeiro pracer escoitar e ler as súas reflexións sobre o noso sistema educativo. Destacaría de José Saturnino a súa meticulosidade na análise de datos, a súa prudencia á hora de extraer conclusións e, algo que non é habitual, a súa honestidade intelectual, esa que lle fai dicir -como ocorre nesta entrevista- «non me atrevo a dar unha resposta», «hai que estudar», «hai que investigalo».

Da súa entrevista quixera destacar este parágrafo:

Autor de la cita

José Saturnino

«A miña idea é que se pode traballar con PISA. Pero é coma se sácanche unha radiografía e ponse todo o mundo a comentala, a pesar de que a gran maioría non son expertos en radioloxía nin en ósos. Para interpretar ben PISA requírese un saber moi especializado, que non está moi estendido. E moita xente, ademais, só ve o que quere ver. En moitas análises, os seus autores atopan o que foron a buscar.»

Coincido totalmente con José Saturnino en que todos neste país, quen máis, quen menos, crese un experto educativo que coñece perfectamente os males da nosa educación e sabe a receita para aplicar. E, por suposto, de PISA sábeno todo só con ler dous ou tres titulares.

E tamén en que a maioría daqueles que ofrecen rápidas análises respecto do Informe PISA non fan máis que buscar a pequena frase que sirva, mal ou ben, para apoiar as conclusións das que xa partían “a priori”. Como sinala noutra parte da entrevista: «non hai interese por saber o que din realmente os datos. Hai interese en despregar a axenda propia sobre os datos».

Insistindo na recomendación de ler a entrevista completa, non me resisto a adiantar outro parágrafo que me parece relevante. Algo que sabemos quen nos dedique á docencia e que comprobamos no noso día a día na escola:

Autor de la cita

José Saturnino

«O que me parece importante diso é que a xente atribúe moitas veces os resultados a cuestións de políticas educativas do país, cando o propio informe PISA advirte que a variabilidade dos resultados do alumnado reside nun 88% en factores que non son o país, senón outros, como o factor individual (o cal inclúe o nivel socioeconómico e cultural familiar) e o do centro educativo onde estudan.»

Para finalizar, unha realidade esperanzadora para o noso sistema educativo e que José Saturnino tamén destaca:

Nota: Deixo aquí dúas ligazóns, a primeira delas é a ligazón directa á entrevista publicada no PAÍS. A segunda delas a un PDF no que me permitín transcribir a entrevista por se alguén tivese dificultades para lela no xornal (agardo comprensión por parte de EL PAÍS).

Para ler a entrevista en EL PAÍS pincha AQUÍ.

Para ler a entrevista no PDF pincha AQUÍ.

Engade un comentario

Este sitio usa Akismet para reducir o spam. Aprende como se procesan os datos dos teus comentarios.

escola de ferrado
Privacy Overview

This website uses cookies so that we can provide you with the best user experience possible. Cookie information is stored in your browser and performs functions such as recognising you when you return to our website and helping our team to understand which sections of the website you find most interesting and useful.